示范辐射,去伪存真??我们是幼儿园老师

2018-09-14 22:27

我们是幼儿园老师,或许,在许多人看来我们只是孩子的保姆,不需要太多专业的知识,每天上班就是陪小朋友玩儿。但其实,我们每天的活动都要基于了解观察小朋友的基础上,2018香港资料内部大公开,运用专业的心理学、发展学、教育学的专业知识,进行精心的设计,进而引导幼儿的学习与发展。在幼教前行道路上,我们秉持着“去伪存真,真游戏、真发展”的教育理念,与帮扶园结对园老师们一起携手建立愉悦自主的幼儿学习环境,经常性开展研讨交流活动。

6月8日,日光幼儿园和同安西柯幼儿园一起,在厦门市教科院组织的“厦门市学前教育结对帮扶先进集体现场教研评选活动”中,为全市幼教同行展示现场教研交流活动,研讨内容由西柯幼儿园陈海蓉老师所提供的积木游戏案例为研讨点,围绕“教师在游戏中放手后的困惑与推进策略”话题进行共同的探讨。主持人杜珍珍老师先以一场头脑风暴点燃了大家的热情,从教师的你一言我一语提升总结游戏真缔,自由、创新、和谐等跟游戏精神相关的词语跃然于思维导图上,为参加研讨的老师们梳理了后面研讨的前提与基础。在研讨的过程中,老师们都能运用专业性的语言阐述自己的观点,博采众长,频频碰撞出思维的火花。生动地展现了我们幼儿园教师专业的一面。

6月14日上午,日光片区教研活动中,主持人谢佳洁老师以教师专业性的自我理解进行交集碰撞,“会观察”“会解读”“会分析”“会反思”……这些专业关键词,显示了老师们对幼儿教育的专业解读。接着通过游睿轩和傅谢娟教师的案例分享,向在座的老师们提出了关于“真游戏”的思考,分享了游戏组织中的教师推进策略;最后王晓虹园长以《基于游戏精神的幼儿园主题活动实施》专题讲座,再次强调幼儿园教育应认识到游戏是幼儿的基本活动,在幼儿园课程中应重视游戏的重要性,梳理游戏精神贯穿于幼儿的一日生活中的做法 ,有效解决教师在教育实践中的困惑,在场的老师都觉得研讨实效性强,收获多多。

去伪存真不容易,我们愿意坚持坚守在专业的道路上,为发挥示范辐射作用,我们愿意携手互动,相互学习,共同成长,为“我是幼儿园教师”而宣言。